少年多恣意

詩歌趁年華

>>北大新世紀鄒城實驗學校<<

 

兒童詩作家金波說："兒童是天生的詩人。"在他們的眼中，一草一木，一花一蝶，乃至世界萬物，都是有生命的、會說話的、懂感情的。從他們的詩里，我發現孩子們是多情的、敏感的、好奇的…… 就像“是光詩歌”所說的那樣童心即詩。

為此小學部舉辦原創詩歌寫作活動，同學們積極參與，紛紛拿起手中的筆，用文字來問候成長，致敬青春，追逐夢想，揚帆啟航！

 

校園主題原創詩歌

 

校園

（四年級）程梓嫣 

 

校園啊!

你給了我們知識，

給了我們成長，

給了我們快樂。

如果我是陽光，

那我一定會灑在校園的各個角落！

我會灑在長長的跑道上，

我會灑在綠綠的草坪上，

我還會灑在充滿知識的

教學樓上!

因為這些地方都是

值得紀念的地方！

 

我親愛的校園

（四年級） 田歆瑞

 

我愛我的校園，她猶如我們的母親，

陪伴我們成長。

校園猶如一棵大樹，

我們就是樹上的鳥兒，自由歌唱。

校園猶如一個池塘，

而我們就是池塘里的魚兒，歡樂徜徉。

我愛你，我親愛的校園！

 

 

校園

（四年級）李梓陌

 

鳥兒在枝頭唱歌，

同學們的郎朗書聲傳入它的耳朵。

一棵棵亭亭玉立的大樹看著 笑著。 

春姑娘不緊不忙來到校園，

把一朵朵五彩的花，帶到這里。

柳樹姑娘跳著舞，

欣賞這一美麗景象。

我愛我那充滿生機與快樂的校園！

 

 

春天的校園

（四年級） 朱俐燁

 

咦！是什么聲音？

是大街小巷的喧鬧聲？

是人聲鼎沸的吵鬧聲？

還是……

不，都不是。

這種聲音，

是春天校園里

春風吹過樹葉的沙沙聲，

是下課孩子們的歡笑聲，

也是上課時窗外鳥兒的歌聲。

春天的校園是如此美麗，

春天的校園是如此純潔，

我愛春天的校園。

自由創作詩歌

 

自己

（四年級） 趙宣洋

 

我出生的時候，

這個世界因此多了一個我。

而在爸爸媽媽眼里——

他們是多了一個世界。

 

 

春日散步

（四年級） 田歆瑞

 

我在清晨出去散步，

發現從南方飛來的燕子，

又多了幾只。

 

我在中午去散步，

看見陽光穿上了鮮紅的外衣，

對我咪咪笑。

 

我在傍晚去散步，

春日里的微風，

正在對我說悄悄話。

 

 

人間

（四年級）李書語

 

來人間一趟，

經歷人生的起起落落，

花曾開過，也曾枯過。

人曾樂過，也曾悲過。

人間悲慘是人一生必將度過，

就如秋天的落葉，

總會有落地的一時

 

秋

（四年級）劉梓晨

 

夏天悄悄地走開了，

秋天又悄悄地走來了。

農民伯伯樂開了花，

在果實累累的秋天。

黃色的落葉，

把黑色道路，染上了金色的地毯。

 

 

月亮

（四年級）劉美含

 

月亮啊!

你是我入睡的催眠曲，

你是陪伴我的朋友。

你是在晚上看我入睡的光，

在夜晚里照亮整個世界。

 

 

留春

(四年級)董譯

 

春天來了柳樹發芽了，

小草從土里探出頭來，

小燕子從南方飛來。

春天啊!

你不要走，留下來，

讓花草樹木依然開放，

讓小燕子不再飛走。

 

 

本次原創詩歌的活動，激發了學生們對生活的熱愛，對夢想的追求。

多讀胸藏萬匯，勤寫筆下生花。寫詩、讀詩，讓我們靈魂有香氣，思想有光芒。讓我們一起走進詩歌的盛宴，讓童詩與童年相伴，讓詩情與詩韻相隨！